Toma de exámenes
1. Ofrezca tiempo adicional.
2. Acorte el material de la prueba.
3. Divida la prueba en varios días. (fragmentar)
4. Ofrezca repasos frecuentes y con antelación.
5. Coordinar repasos con los maestros de Educación
Especial.
6. Ofrezca práctica de ejercicios a realizar en la
prueba.
Pruebas
1.
Ofrecer las
instrucciones oralmente.
2.
Enseñar al estudiante
cómo tomar exámenes
(ejemplo; cómo repasar, planificar el tiempo en
cada
sección)
3.
Proveer una lista de
vocabulario con
definiciones.
4.
Permitir el tiempo
necesario para terminar el
examen.
5.
Permitir que los
exámenes sean tomados en
un salón con pocas distracciones (ejemplo, la
biblioteca).
6.
Leerle el examen al
estudiante y permitir las
respuestas orales.
7.
Dividir el examen en
secciones pequeñas de
respuestas o problemas similares.
8.
Utilizar pruebas de
reconocimiento (cierto o
falso, selección múltiple, pareo).
9.
Permitir al
estudiante completar un proyecto
independiente como prueba alternativa.
10.
Dar informes de
progreso en vez de notas.
11.
Dar nota de deletreo
o escritura separada del
contenido.
12.
Proveer material
escrito en procesador de
palabras, no en manuscrito.
13.
Permitir los exámenes
para llevarse a la casa
o con el libro abierto.
14.
Proveer posibles
respuestas a las secciones
para llenar los espacios con líneas sin palabras
(llena blancos).
15.
Proveer la letra
palabra de la palabra ausente.
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